Die komplette Schul-IT — geplant, gebaut und betrieben aus einer Hand.
Eine Schule trägt heute fast die IT eines mittelständischen Unternehmens — nur ohne dessen IT-Abteilung. STS plant, baut und betreibt sie vollständig aus einer Hand: von der Beratung über den Plan bis zum laufenden Betrieb, von der Hardware über die Software bis zur KI. Nach einem Konzept, das über 15 Jahre an Schulen gewachsen ist — und jede Weiterentwicklung, die wir für eine Schule bauen, kommt allen unseren Schulen zugute.
Festes Gründerteam – dazu ein Netzwerk aus Spezialisten in verschiedenen Ländern.
Unsere Leistungen
Sechs Bereiche, die ineinandergreifen – von der ersten Analyse bis zum laufenden Betrieb.
Beratung
01IST-SOLL-Vergleich, Inventarisierung und ein klares Schul-IT-Konzept nach Priorität.
Umsetzung
02Installation und Konfiguration von Soft- und Hardware – Klassenräume, PC-Räume, Netzwerke.
Entwicklung
03Individuelle Lösungen und Software, gebaut für Ihren Schulalltag.
Wartung
04IT-Strukturen pflegen – per Fernwartung weltweit und bei Wartungsreisen vor Ort.
Sicherung
05Fallback-Lösungen, Datensicherung und zentrale Dokumentation aller Zugangsdaten.
Schulung
06Weiterbildung vor Ort und per Webkonferenz – für Schüler, Lehrer und Verwaltung.
Warum School Technology Services
Ein Ansprechpartner, der alle Ihre Systeme versteht
Statt mehrerer Dienstleister, die sich bei Problemen widersprechen, ein Verantwortlicher, der löst — und der dauerhafte Faktor bleibt, auch wenn bei Ihnen Personal wechselt. Erst so werden schrittweise Verbesserungen überhaupt möglich.
Architekten, nicht Reparaturdienst
Wir warten nicht nur, wenn etwas kaputt ist. Ihre IT wird geplant, gebaut und betrieben nach einem Konzept, das über 15 Jahre an Schulen gewachsen ist — von der Hardware bis zur KI.
Jede Schule profitiert von allen
Was wir für eine Schule entwickeln, bauen wir auch für Ihre: individuell angepasst und trotzdem standardisiert. Zu geringen Kosten — weil Einzelprojekte ohne saubere Datenbanken und Prozesse nach zwei, drei Jahren scheitern. Wir gestalten auch die Prozesse.
Ein Ingenieur und ein Lehrer
Thomas Menath ist Diplom-Ingenieur, Tim Bormann ehemaliger Studienrat und Systemarchitekt. Technik, die den Schulalltag versteht und zwischen Unterricht, Verwaltung, Leitung und Träger übersetzt.
KI — damit Zeit für die Menschen bleibt
Wir arbeiten seit über einem Jahr produktiv mit KI — an unseren eigenen Schulen, bevor wir sie irgendwo empfehlen. Sie übernimmt das Wiederkehrende, damit sich Ihre Mitarbeiter auf das konzentrieren können, was zählt: Eltern, Schüler und Kollegen.
Mehr Zeit fürs Kollegium
Eine eigene, datenschutzkonforme KI für Ihre Lehrkräfte (Unterrichtsvorbereitung, Differenzierung); Zeugnis-Entwürfe entstehen aus den Beobachtungen der Lehrkraft im Stil Ihrer Schule — die Lehrkraft entscheidet.
Das Sekretariat bekommt Arbeit vorbereitet
Wiederkehrendes wird automatisiert oder teilautomatisiert vorbereitet: Materialbestellungen, das An- und Abmelden von Schülern und Personal über Google, Microsoft und Apple hinweg, das Nachhalten von Unterlagen und Fristen. Ihre Mitarbeiter bekommen das Ergebnis, nicht die Tipparbeit.
Altsysteme sauber integriert
KI lässt uns gewachsene Systeme schnell mit neuen verbinden und kleine, passgenaue Lösungen produktionsreif bauen — statt Insellösungen, die nach zwei Jahren scheitern.
Verantwortbar
Alles auf europäischen Servern, ohne dass Schülerdaten in US-Dienste fließen.
Produkte & Eigenentwicklungen
Von Schulwebsites, Lernplattformen und Portalen über selbst gebaute Software bis zu kompletten Netzwerk- und Hardware-Lösungen für Klassenraum und Schulnetz.
Produkte ansehenServiceverträge
Feste Betreuung mit planbaren Kosten: Support per E-Mail, Chat, Telefon und Fernwartung, minutengenaue Abrechnung und klar definierte Reaktionszeiten.
Servicepläne vergleichenSchulen im In- und Ausland
Wir betreuen deutsche Schulen im In- und Ausland – mehrere davon seit über 15 Jahren.
Häufige Fragen
Wir arbeiten schon mit mehreren IT-Dienstleistern — warum alles bei einem?
Weil ein Verantwortlicher löst, statt dass sich mehrere bei Problemen widersprechen. STS versteht alle Ihre Systeme gleichzeitig und bleibt der dauerhafte Faktor — auch wenn bei Ihnen Personal wechselt. Erst so werden schrittweise Verbesserungen überhaupt möglich.
Betreut STS nur Auslandsschulen oder auch Schulen in Deutschland?
Beides. Wir arbeiten für deutsche Schulen im In- und Ausland.
Wie funktioniert die Betreuung aus der Ferne — gerade bei Schulen im Ausland?
Vor Ort arbeiten IT-Kräfte, die wir gezielt stärken und anleiten. STS kommt als zweite Ebene dazu — für alles, was vor Ort nicht gelöst werden kann, und vor allem, um Ihre IT laufend weiterzuentwickeln. So bleiben Sie schnell handlungsfähig, ohne ein großes eigenes IT-Team aufbauen zu müssen.
Macht STS nur Wartung, oder auch Planung und Aufbau?
Wir sind in erster Linie Systemarchitekten: Wir beraten, erstellen einen Plan und setzen ihn um — von der Hardware über die Software bis zur KI — und betreiben das Ganze anschließend.
Bekommen wir Lösungen von der Stange — oder etwas, das zu unserer Schule passt?
Beides zugleich. Jede Schule passen wir individuell an und halten sie trotzdem standardisiert. Was wir für eine Schule entwickeln, kommt allen unseren Schulen zugute — Sie bekommen erprobte Lösungen zu geringen Kosten, statt teurer Einzelprojekte, die nach zwei, drei Jahren scheitern, weil die Grundlagen oder Prozesse nicht stimmen.
Was passiert mit unserer IT, wenn bei uns Personal wechselt?
Wir dokumentieren Systeme und Zugänge zentral und betreiben sie dauerhaft. So übersteht Ihre IT einen Personalwechsel, ohne dass Wissen verloren geht.
Wie setzt STS KI ein — und ist das datenschutzkonform?
KI übernimmt bei uns Wiederkehrendes und hilft, gewachsene Systeme zu integrieren — damit Ihre Mitarbeiter Zeit für Eltern, Schüler und Kollegen behalten. Alles läuft auf europäischen Servern, ohne dass Schülerdaten in US-Dienste fließen.
Wie stellen Sie sicher, dass unser Kollegium mitzieht?
Indem Ihre Mitarbeiter einen echten Produktivitätsgewinn im Alltag spüren — nicht noch ein Werkzeug mehr, das sie lernen müssen. Wir führen Leitung, Kollegium und Verwaltung an neue Systeme und KI heran, bis sie selbst sicher damit umgehen.
Machen wir uns mit STS oder einem bestimmten Hersteller abhängig?
Nein. Wir verdienen nichts am Verkauf von Hard- oder Software und empfehlen deshalb die Lösung, die für Ihre Schule am besten ist — nicht die teuerste. Ihre Systeme und Zugänge dokumentieren wir so, dass eine Übergabe jederzeit möglich ist.
Können wir mit einer Beratung starten, ohne gleich einen Dauervertrag?
Ja. Eine Bestandsaufnahme oder Beratung ist einzeln buchbar — ein guter Einstieg, gerade weil wir für neue Dauerverträge derzeit ausgebucht sind.